To see the world

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傳統說法的替代

在教育小孩這件事上,我的兩個孩子現在分別是 10 歲和 8 歲。

有很多常見的教養詞彙,像是「跟他們一起做事」、「共同享有回憶」,或是「帶他們體驗世界」。這些話聽起來很好,但我總覺得哪裡不夠直接。

我想用一個詞來代替這些傳統的說法,那就是增加他們跟父親「物理性」的經驗。我覺得這個詞,比較能夠精準戳中我的理解。

流汗與動手的時刻

這聽起來可能有些學術,但其實很簡單。

這是一種需要用到身體的過程。比如跟他們一起去露營,在野外合力搭起一頂帳篷;跟他們一起去釣魚,感受釣竿傳來的拉力。

也可以是跟他們一起打球、騎自行車,甚至是站在廚房裡一起做一頓料理。這些,就是我所謂物理性的經驗。

書本之外的活動

我也曾想過,是不是該多跟他們進行一些思考性的活動。

像是教他們算數學、陪他們一起讀書,或是要求他們每天寫日記、背誦一些有用的知識。這些教育性的活動當然有它的價值。

但我發現,這些腦袋裡的運作,都比不上跟父親一起去經歷的物理性經驗。因為那些透過身體感受到的活動,在未來的日子裡,比較容易被真正記下來。

身體刻下的記憶

會有這樣的想法,是因為我現在 46 歲了。回顧過去,我有個很深刻的體會。

小時候在腦袋裡面轉過的那些哲學性思考,或是靜態的學習,很多都已經模糊不清了。

但我卻能清晰地記起,那些跟家人、跟朋友,實際用身體去操作、去流汗所留下的物理性回憶。總之身體記住的會遠比大腦記得久。


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